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| 实施教师发展性评价促进教师专业成长——我校实施教师发展性评价心得体会 | |
| 引用本文： | 邱文娟,黎湘兴,梁文福.实施教师发展性评价促进教师专业成长——我校实施教师发展性评价心得体会[J].福建教育学院学报,2007(5):70-71. |
| 作者姓名： | 邱文娟 黎湘兴 梁文福 |
| 作者单位： | 邱文娟（永春一中）;黎湘兴（永春一中）;梁文福（永春一中） |
| 摘 要： | 近三年，根据我校的教师发展性评价实施方案，每学年学校都组织各相关职能部门对全校教师进行全面、公平、公正、细致的评价。在评价过程中，我们牢固树立“以人为本、以教师为本”的发展性评价理念。以教师自我评价为主，坚持评价主体多元化，形成学校、学生、家长、同事共同参与的评价体系。从评价的结果和效果看，实施教师发展性评价，大大促进了我校教师的自我发展和自我完善．有力地促进了我校教师的专业成长。 |
| 关 键 词： | 评价过程 教师 师专 职能部门 以人为本 自我评价 评价主体 评价体系 |
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