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| 基于高职生学习弱点的思政课教学对策刍议 | |
| 引用本文： | 王小花.基于高职生学习弱点的思政课教学对策刍议[J].考试周刊,2010(33):175-175. |
| 作者姓名： | 王小花 |
| 作者单位： | 广东外语艺术职业学院,广东,广州,510507 |
| 摘 要： | 本文通过对当前高职生学习弱点的分析,明确高职生思政课教育的现状,进而提出教学对策。高职生思政课教学应该教学方法多样化、教学内容生活化、考核方式科学化,增强吸引力,提高实效性。 |
| 关 键 词： | 高职生 思政课 教学现状 教学对策 |
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