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| 基于乡土文化的价值教育实践 | |
| 引用本文： | 骆殿兵.基于乡土文化的价值教育实践[J].教育,2014(7):58-59. |
| 作者姓名： | 骆殿兵 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县实验中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2013年度普教重点资助课题“思想品德课乡土课程资源开发与利用研究，洪泽县2014年社科类研究立项课题“洪泽乡土课程资源开发与利用研究”（批准号C-14-2）研究成果之一。 |
| 摘 要： | 学校不仅是青少年学习知识和技能的场所，更是青少年通过知识和技能学习进一步提高学习价值、践行价值的场所。思想品德课程作为一门以初中学生为基础、引导和促进学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，理应成为价值教育实施的重要部分。基于此，笔者尝试建构一种基于乡土文化的价值教育实践形态，以引领学生回归到自然的社会生活中，使主流价值导向潜入学生心灵，促进学生的终身发展。 |
| 关 键 词： | 学习价值 乡土文化 教育实践 初中学生 思想品德课程 学习知识 技能学习 综合性课程 |
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