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| 做大语文教师——听赵老师课所受的启发 | |
| 引用本文： | 许昌良.做大语文教师——听赵老师课所受的启发[J].教学与管理,2003(5). |
| 作者姓名： | 许昌良 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县实验小学 |
| 摘 要： | 我们学校教导处有一位赵老师，是老毕业班班主任、语文教师，他所带的班级在历年的教学质量评比中总是全县第一，而且升入重点中学的人数总是遥遥领先。我刚到实验小学工作时，心中总以为，毕业班教师嘛，就是那么回事，无非是加班加点，题海战术，软缠硬磨，“泡”出点成绩，赵老师也不会例外。但一次随机听课，使我对赵老师有了新的看法。那节课教学内容是第９课《我的战友邱少云》，我也曾上过许多次。按常规处理都是上两节课，第一节通读全文，解决生字新词，第二节课来逐段分析、阅读课文。而赵老师却与众不同。他在声情并茂地朗读课文… |
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