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| 对高校思想政治理论课课堂提问的探索 | |
| 引用本文： | 王健飞.对高校思想政治理论课课堂提问的探索[J].思想政治教育研究,2007(5):97-98,101. |
| 作者姓名： | 王健飞 |
| 作者单位： | 内蒙古民族大学,内蒙古,通辽,028000 |
| 摘 要： | 课堂提问是提高“两课”教学质量的一个重要环节，教师应在提问过程中根据教学内容，把握好提问的难易度，合理选择时机，做到因人施问，并把提问记入学生的考试成绩，只有这样才能引起学生对提问的足够重视，使“两课”教学达到教育人、塑造人、改造人的育人目的。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 因人施问 选择时机 考试成绩 |
| 文章编号： | 1672-9749（2007）05-0097-03 |
| 修稿时间： | 2007-07-30 |
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