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| “课题学习”感悟 | |
| 引用本文： | 林东群,龚维瑜.“课题学习”感悟[J].中学数学教学参考,2006(8). |
| 作者姓名： | 林东群 龚维瑜 |
| 作者单位： | 晋江市上安中学，晋江市上安中学 |
| 摘 要： | 新的课程标准把初中学段的教学内容划分为四个领域:数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习.“课题学习”作为初中数学四大领域之一.是新课程标准的一大特色.它是一种新型的学习活动,将生活中的数学与课堂上的数学联系在一起;它具有实践性、综合性、探索性和开放性,对于培养学生的创新意识与实践能力具有较强的促进作用.三年来,笔者在执教华东师大版实验教材的实践中,对“课 |
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