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| 高中历史教学中的审辩思维培养研究 | |
| 作者姓名： | 张兰花 |
| 作者单位： | 山东省青岛西海岸新区实验高级中学 |
| 摘 要： | 审辩思维是学生历史思维能力的基础,加强对学生审辩思维的培养,有助于促进其"历史洞察力"的发展.就当前的实际教学情况而言,审辩思维在历史教学中并没有得到实际运用,部分教师只是在形式上进行调整而忽略了教学实际中的变革.基于此,文章主要对高中历史教学中存在的问题进行分析,进而提出相应措施培养学生的审辩思维. |
| 关 键 词： | 高中历史 审辩思维 教学策略 |
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