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| “澳大利亚”教学设计 | |
| 引用本文： | 柯旺花.“澳大利亚”教学设计[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(9). |
| 作者姓名： | 柯旺花 |
| 作者单位： | 福建省厦门市松柏中学 |
| 摘 要： | 一、指导思想本课是在课程理念的指导下,按照“任务驱动式”教学方法。配合小组合作与探究进行教学设计的。在这种教学模式下,教师有意识地创设问题情境,组织学生的探索活动,随着任务完成的进程,学生学习并掌握相关的知识与技能。其主要环节是:创设情境、确定问题、自主学习、合作学习和学习效果评价。 |
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