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| 巧用插图提高英语课堂效率 | |
| 引用本文： | 陶常迎.巧用插图提高英语课堂效率[J].山东教育,2012(26):40. |
| 作者姓名： | 陶常迎 |
| 作者单位： | 莱芜市凤城高中 |
| 摘 要： | 插图是教材的第二语言,是对文本材料的诠释和补充,是教材的重要组成部分。美国图学论者哈拉里说过:"千言万语不及一幅图。"著名作家、美术家丰子恺先生在为鲁迅小说作插图时曾说:"这些插图就好比在鲁迅先生讲话时装上一个麦克风,使他的声音扩大。"可见插图对文本的作用。新课程标准指出:应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略。所以,我们要充分利用好课本插图这一资源。图文并茂是外研版高中英语教材的显著特点,这些插图色彩鲜明,形象直 |
| 关 键 词： | 巧用插图 课堂效率 文本材料 新课程标准 重要组成部分 灵活运用 高中英语教材 鲁迅小说 第二语言 吸引学生 |
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