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| 向量法——处理高考立几存在性问题的利器 | |
| 引用本文： | 陈万龙.向量法——处理高考立几存在性问题的利器[J].河北理科教学研究,2009(1):48-50. |
| 作者姓名： | 陈万龙 |
| 作者单位： | 湖南省华容县第二中学,414215 |
| 摘 要： | 向量知识是高中数学教材中增加的内容，应用十分广泛，它是解决数学问题的一种有力工具，向量集数形于一体，沟通了代数、几何与三角函数，用向量研究问题可以使形象思维与抽象思维有机结合，并能开发同学们的思维能力，提高解决数学问题的能力，用向量解题思路非常清晰，可以解决立体几何以平行、垂直、距离和角度等为核心内容的问题，现就以向量法解决立几中存在性问题举几个实例，供同学们复习备考时参考． |
| 关 键 词： | 存在性问题 向量法 利器 高考 数学问题 思维能力 立体几何 数学教材 |
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