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| 小学“教育单元”的研究与实践 | |
| 引用本文： | 姜荣敏.小学“教育单元”的研究与实践[J].班主任,2005(12):17-17. |
| 作者姓名： | 姜荣敏 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区垂杨柳学区,100022 |
| 摘 要： | 依据<北京市德育整体化工作纲要>,我们将小学德育纲要的11项要目,按1～6年级横向分为了四个大的"教育单元"--1."我是中国人",主要是热爱祖国、热爱共产党和社会主义的教育;2."学做小主人",主要是辩证唯物主义观点启蒙教育,爱人民、爱劳动、爱科学的教育,纪律与法制和心理健康教育;3."关心周围人",主要是理想教育、社会道德教育;4."争做集体人",主要是集体主义教育和环境教育等. |
| 关 键 词： | 小学德育 环境教育 单元 研究 集体主义教育 集体人 争做 道德教育 社会主义 理想教育 周围人 心理健康教育 法制 纪律 科学 劳动 人民 启蒙教育 唯物主义观点 共产党 |
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