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| 班主任队伍建设创新能力培养的九点做法 | |
| 引用本文： | 余谦.班主任队伍建设创新能力培养的九点做法[J].教学随笔,2008(1):90-91. |
| 作者姓名： | 余谦 |
| 摘 要： | 班主任是学校实施德育的主干队伍和核心力量。但长期以来，班主任的工作常停留于管教的层面，对于德育的研究、探索、实践、创新与反思含量不高，品位较低，德育的效果也就较低。因此，加强德育队伍建设，提升班主任的工作激情和工作的创新能力是学校德育工作应该努力探索的课题。我们在实际的探索中进行了以班主任职级制为核心的一系列实践探索，使班主任工作能力的创新和提高德育工作的实效性取得了较好的效果．我们的做法是： |
| 关 键 词： | 班主任队伍建设 创新能力培养 做法 德育队伍建设 学校德育工作 实践探索 核心力量 工作激情 |
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