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| 谈职校英语课堂教学结构 | |
| 引用本文： | 魏友强.谈职校英语课堂教学结构[J].职教论坛,1995(6). |
| 作者姓名： | 魏友强 |
| 作者单位： | 福建省福安职业学校 |
| 摘 要： | 如何采用符合当前职业学校英语课堂教学实际,又具有科学性、艺术性的教学方法,迅速有效地提高学生口头和书面实际运用英语能力,保证职业学校英语教学质量,这就必须注意讲究课堂教学结构。英语课堂教学结构是指每堂英语课的教学环节,这些环节要根据教学原则科学地组合起来,构成有层次的完整的教学过程。职业学校的英语课堂教学的环节应是:组织教学和语言实践活动、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业五个环节。对这五个环节的要求和做法,我在职业学校英语课堂教学实践中进行了初步的探索和尝试,浅谈如下: |
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