|
|||||
|
|
| 作文教学小议 | |
| 引用本文： | 范圣江.作文教学小议[J].现代教育科学,2009(4):96-96. |
| 作者姓名： | 范圣江 |
| 作者单位： | 山东省章丘市埠村街道办翟家庄小学,山东章丘250215 |
| 摘 要： | 长期以来，许多孩子谈作文色变。作文难，已成为制约语文学习的一个瓶颈。作文难，究竟难在哪里？我认为，作文难固然有其写作本身的难度，但也存在诸多原因。其一，多年的“教师命题——学生作文——教师批改——学生看分”的教学模式，束缚了小学生的思维发展，抑制了小学生写作文的兴趣；其二，语文教学困于课本本身，忽视了教学与客观世界的联系，学生视野狭窄，词汇贫乏，认识水平低，学生感到有话不会表达； |
| 关 键 词： | 作文教学 学生作文 语文学习 教学模式 思维发展 语文教学 客观世界 认识水平 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |