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| 试论教学原则中的对立统一 | |
| 引用本文： | 丁润生.试论教学原则中的对立统一[J].高等教育研究,1984(4). |
| 作者姓名： | 丁润生 |
| 作者单位： | 重庆大学高等教育研究室 负责人 |
| 摘 要： | 教学原则是遵循教学过程的客观规律,根据一定社会的教育目的和任务,总结教学实践经验而制定的教学基本要求。它主要是由教学规律所决定的。客观规律是不以人们意志为转移的,但人们可以通过研究探索去认识和利用它们。我们掌握了教学过程的客观规律,就可以为制定教学原则提供科学的依据。 |
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