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| 论卢梭的劳动教育思想：政治观与哲学观的角度 | |
| 引用本文： | 田山俊.论卢梭的劳动教育思想：政治观与哲学观的角度[J].教育史研究,2007(3):64-66. |
| 作者姓名： | 田山俊 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院博士研究生,河北071002 |
| 摘 要： | 卢梭的教育名著《爱弥儿》所提出的自然主义教育引发了教育史上“哥白尼式”的革命，由“自然人”（自由公民）建立的资产阶级民主新社会是卢梭的政治思想。在《爱弥儿》中，卢梭用大量篇幅阐述了他的劳动教育思想。劳动教育无论对于自由公民的培养还是对于新社会的创建、存在及发展，都具有不可替代的作用和意义。《爱弥儿》不仅仅是一部教育著作，更是卢梭启蒙哲学思想和民主政治理想在教育上的反映。 |
| 关 键 词： | 自由 自由公民 劳动教育 |
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