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| 论后现代意蕴的课程目标观 | |
| 引用本文： | 杨莉君.论后现代意蕴的课程目标观[J].江西教育科研,2004(5):7-9. |
| 作者姓名： | 杨莉君 |
| 作者单位： | 湖南师大教科院 |
| 摘 要： | 后现代主义是近年来西方文化领域涌现的一种思潮。后现代主义课程目标观是在解构和超越现代主义封闭的、稳定的框架中的开放的、动态的目标观。文章提出建构后现代生成性、表现性的课程目标,还在后现代思想的基础上阐释了课程目标中科学的地位和作用,并且尝试对后现代课程目标观作出客观的评价。 |
| 关 键 词： | 现代主义 后现代主义 课程目标观 |
On Target Viewpoint of Curriculum of Post-modern Connotation |
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