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| 初中语文名著教学的策略 | |
| 引用本文： | 甄晓静.初中语文名著教学的策略[J].语数外学习(初中版),2013(2):15. |
| 作者姓名： | 甄晓静 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市景山中学 |
| 摘 要： | 在语文学习中,阅读对学生综合素质的提高和精神的成长有着十分重要的作用。引导学生进行广泛的阅读,有助于学生认识世界、思考世界,使其审视自我,提升自我。尤其是对名著的阅读,更能提升学生的人文修养,帮助学生形成良好的品质。因为名著蕴含了丰富的文化内涵,是人类精神文明的成果,可陶冶学生情操,培养学生形成优良品质,促进学生健康而全面地发展。因此,在初中语文阅读教学中,教师应注重引导学生阅 |
| 关 键 词： | 引导学生 学生阅读 教师需要 阅读名著 语文阅读教学 语文学习 初中语文教学 学生综合素质 文化内涵 学生健康 |
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