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| 小学英语跨年段项目化学习的实践探索 | |
| 引用本文： | 王咏梅,羊秀明.小学英语跨年段项目化学习的实践探索[J].江苏教育,2023(1):56-58+63. |
| 作者姓名： | 王咏梅 羊秀明 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市第一小学 |
| 摘 要： | 在英语教学中开展跨年段项目化学习，让学生在项目小组中进行合作交流，通过真实的驱动型问题，在情境中对问题进行探究，运用各种工具和资源促进问题解决，最终产生可以公开的成果，能有效发展学生的核心素养。 |
| 关 键 词： | 小学英语 项目化学习 跨年段 中华文化 |
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