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| 协同力：调动一切力量培养“完整的人” | |
| 引用本文： | 王晓波.协同力：调动一切力量培养“完整的人”[J].江苏教育,2023(25):46-48. |
| 作者姓名： | 王晓波 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区人民路小学 |
| 摘 要： | 培养完整的人，是教育的重要使命之一。家校社协同共建不仅是各种教育资源的整合，还是拉近理想和现实距离、构建完整的教育生活的重要途径。完整的教育生活，是培养“完整的人”的前提，班主任通过协同各方力量，让学生在学校、家庭和社会中充分体验完整的生活，实现身、心、灵的和谐统一。 |
| 关 键 词： | 班主任 协同力 协同育人 |