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| 教育质量监测：优化区域教育生态的新路径——以江苏省苏州市义务教育质量监测体系构建为例 | |
| 引用本文： | 罗强.教育质量监测：优化区域教育生态的新路径——以江苏省苏州市义务教育质量监测体系构建为例[J].江苏教育,2023(10):7-10. |
| 作者姓名： | 罗强 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“基于监测大数据的区域教育质量提升路径研究”（E-b/2020/16）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 2015年，江苏省苏州市正式启动了全市义务教育学业质量监测项目。经过多年的探索实践，苏州教育质量监测已构建了高品质的区域教育质量监测体系，创建了数字化的区域教育生态空间，并积极探索高效能的区域监测结果运用。教育质量监测已成为优化苏州教育生态的新路径，推动苏州教育高质量发展的新引擎。 |
| 关 键 词： | 教育质量监测 区域教育 教育生态 |