在公共讨论中形成公共道德 |
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引用本文: | 戴婷玉.在公共讨论中形成公共道德[J].江苏教育,2023(21):10-12. |
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作者姓名: | 戴婷玉 |
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作者单位: | 上海市长桥中学课程教学部 |
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摘 要: | 班级生活是极为丰富的,班主任应该充分发挥班级的教育价值,促进学生全面发展。班主任要看到班级生活和学生群体的价值,引导学生在班级生活场域中互动、对话,用集体影响个体,让个体在集体的影响下健康发展。班主任基于学生群体的真实困惑、学生生活的真实情景、生生和师生的平等对话,通过公共讨论引导学生进行道德的自主建构,进而提升公共道德品质。
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关 键 词: | 班主任 公共讨论 班级生活 |
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