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| 浅谈广西壮族三月三歌圩的审美教育内容和意义 | |
| 引用本文： | 卢彩益.浅谈广西壮族三月三歌圩的审美教育内容和意义[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(14):107-108. |
| 作者姓名： | 卢彩益 |
| 作者单位： | 广西理工职业技术学院 |
| 基金项目： | 广西哲学社会科学规划基金项目“广西壮族传统美学思想研究”(课题编号:20FZX003)阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 广西壮族民间至今仍留存着大大小小的歌圩,其中壮族三月三歌圩的审美教育内容表现为中华民族共同体意识和中华民族审美共同体的审美观和价值观,其审美教育最为现实的意义体现为培养学生民族团结与和谐共进的审美价值观,有助于学生从小树立正确的审美观和人生观,自觉融入中华民族伟大复兴的历史进程中。 |
| 关 键 词： | 广西壮族 三月三歌圩 审美教育 内容 意义 |