|
|||||
|
|
| 愤怒的“小刺猬” | |
| 引用本文： | 饶娟.愤怒的“小刺猬”[J].江苏教育,2023(17):63-64. |
| 作者姓名： | 饶娟 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市实验学校 |
| 摘 要： | <正>一、初识“小刺猬”小雅（化名），五年级女生，她给我的第一印象是穿着不太整洁，瘦瘦弱弱，目光躲闪，说话含糊不清。后了解到小雅父母经常争吵，处于分分合合的状态。开学一个月，小雅常对同学表现出愤怒和敌意，甚至与同学发生肢体冲突。班主任询问原因，她认为班级同学都很坏，经常捉弄她，让她出丑。在同伴交往中，小雅表现得过分警觉、敏感，像刺猬一样让人难以接近，所以人际关系比较差。为此，她变得焦虑、愤怒，主动到心理咨询室寻求帮助。 |
| 关 键 词： | 安全感 歪曲认知 角色扮演 |