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| 搭建有效小学英语提问的脚手架 | |
| 引用本文： | 滕宁宁.搭建有效小学英语提问的脚手架[J].小学教学设计,2011(24):27-28. |
| 作者姓名： | 滕宁宁 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市晨光实验小学; |
| 摘 要： | 把握好课堂提问技巧对提高课堂教学效果起着举足轻重的作用。灵活、机动的提问方式可以吸引学生的注意力,使学生产生兴趣和好奇,引导学生积极思考问题,提高学生的学习积极性。通过提问能增进师生之间的情感交流。在交流过程中,教师了解到学生学习及生活等方面的困难,了解到学生对有关问题的观点、态度。通过提问,教师还可以了解学生的学习情况及自己在教学中存在的不足,不断地改进自己的 |
| 关 键 词： | 了解学生 提问技巧 引导学生 教学方法 小学英语 解决问题 思考问题 教师 兴奋点 脚手架 |
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