以“每日英语”的形式,营造校园英语学习氛围 |
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引用本文: | 刘小五.以“每日英语”的形式,营造校园英语学习氛围[J].福建基础教育研究,2009(3):65-66. |
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作者姓名: | 刘小五 |
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作者单位: | 泉州第二实验小学 |
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摘 要: | 目前,我国正在全面推进素质教育,基础教育阶段的英语教学改革也呼声日高。由于小学英语教育刚刚起步,师资缺乏,课时较少,致使学校教学无法全面透彻,学生学习遗忘率高,影响学习兴趣的培养。如何与《新课标》及《英语教学大纲》相结合,弥补以上不足,成为每一个小学英语教师应该深思的问题。因此,如何改革小学英语课堂教学,根据现有的课时,根据各个学校的校园环境的不同,创设语言环境,营造校园英语氛围,已成为拓展英语教学,延伸课堂,弥补课时不足的一个重要手段。为此,我们开展了《以“每日英语”的形式,营造校园英语学习氛围》课题研究。
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关 键 词: | 英语教学改革 校园环境 学习氛围 《英语教学大纲》 英语课堂教学 基础教育阶段 学校教学 《新课标》 |
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