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发展教师课程能力
引用本文:
张立新 ,魏青云.发展教师课程能力[J].上海教育,2004(21).
作者姓名:
张立新
魏青云
摘 要:
教师参与课程发展已是世界课程改革发展的趋势。在我国新一轮基础教育课程改革中,教师被切实地赋予了一定的专业自主权,获得了参与课程发展的广阔空间。在这样的情况下,教师自身是否具备参与课程发展的专业能力,直接影响着教师参与课程发展的质量,乃至影响着此次课程改革的成败。
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