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| 论有效的作业 | |
| 引用本文： | 曾洁珍.论有效的作业[J].广东教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 曾洁珍 |
| 摘 要： | 有利于学生身心健康发展的作业是有效的作业，它应该是：①具有全面性，不仅有利于学生掌握知识，而且有助于学生提高能力；②具有简约性，使学生有更广阔的发展空间；③具有激励性，是学生上进的驱动器；④具有发展性，不仅顾及学生当前学习，更要考虑学生将来发展；⑤具有弹性，适合不同学生需要 |
| 关 键 词： | 作业 有效 全面性 简约性 激励性 发展性 弹性 |
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