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| 在小学数学教学中培养学生的形象思维 | |
| 引用本文： | 谢逢春.在小学数学教学中培养学生的形象思维[J].教育评论,2004(3). |
| 作者姓名： | 谢逢春 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,要使学生有良好的数学素质,必须进行多方面能力的培养。其中,思维能力的培养尤为重要。但是,在教学中我们时常忽视形象思维的培养,造成学生对某些知识产生偏差。 让学生积累表象思维的素材。形象思维是用表象来思维的,表象是形象思维的“细胞”。要发展形象思维,必须丰富表象的积累。(1)重视直观演示,丰富表象。儿童的年龄特点是无意注意占重要地位,无论什么新鲜事物的出现,都会诱发其积极参与学习过程的兴趣。在教学过程中,可用图 |
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