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| 在分组实验中培养学生的创新能力 | |
| 引用本文： | 刘胜旺.在分组实验中培养学生的创新能力[J].中学化学教学参考,2000(12):37-38. |
| 作者姓名： | 刘胜旺 |
| 作者单位： | 内蒙古包头市教育教学研究中心 |
| 摘 要： | 学生分组实验人数不宜太多，一般每组人数最多不超过4人，要合理分组，有机搭配。尤其是教育学生要遵守实验规则，注重道德修养。防止设计时空谈，防止内容多，仪器少，时间短，学生拥挤。甚至有的学生抢占仪器，有的大声喧哗，有的干脆不做，有的随意加大试剂量，有的不洗试管或不值日，有的用有毒药品或爆炸实验吓唬同学，有的认为好玩，将钠、钾、白磷等药品和仪器带出去，这些现象应从第一节实验课开始，让学生自己管理自己， |
| 关 键 词： | 学生分组实验 分组实验 教育学 创新能力 注重 白磷 培养学生 药品 拥挤 仪器 |
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