|
|||||
|
|
| 立足文本特点 凸显学用结合——义务教育六年制小学语文(人教版)第七册《科利亚的木匣》教学建议 | |
| 引用本文： | 李荣芬.立足文本特点 凸显学用结合——义务教育六年制小学语文(人教版)第七册《科利亚的木匣》教学建议[J].山东教育,2006(25). |
| 作者姓名： | 李荣芬 |
| 作者单位： | 无棣县教学研究室 |
| 摘 要： | 《科利亚的木匣》以科利亚的木匣为线索,把怎样埋木匣、挖木匣以及得到什么启示叙述得很清楚。选编这篇课文,在于引导学生把语文学习和生活实际结合起来,引导学生体验生活、热爱生活,同时对学生进行“抓住课文主要内容”的训练。在具体教学实施的过程中,笔者有如下建议。一、科 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |