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| 享受教育 享受生活 提升幸福感 | |
| 作者单位： | ;1.天台县赤城街道第三小学 |
| 摘 要： | <正>"起始于辛劳,收结于平淡"是教育工作者人生真实的写照。当前,教师面临的压力很大,以至于一部分教师产生了职业倦怠,而一般意义上的培训,尽管也有助于促进教师的专业成长,但却解决不了职业幸福感这一问题。因此,在思考如何促进教师的专业成长时,要贴近教师生活,把在关注教师专业成长时,除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外,更要培养教师具有积极向 |
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