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| 英语阅读驱动下的高中英语写作教学研究 | |
| 作者单位： | ;1.江西省广丰中学 |
| 摘 要： | 对于现如今的高中英语教学,以听、说、读、写四个基本技能组成,并且将听、说与读、写技能分为口语课和英语课两部分分别来教学。正因为这样的分开教学法,导致学生在写作方面特别的薄弱,因此,寻找有效地教学方法来提高英语写作尤其重要。本文针对高中英语写作,驱动英语阅读展开对英语写作教学的分析研究,期望可以有效的提高学生英语写作水平。 |
| 关 键 词： | 高中英语 英语阅读驱动 写作教学 |
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