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| 浅谈如何在课堂教学中做到收放有致 | |
| 引用本文： | 梁琰.浅谈如何在课堂教学中做到收放有致[J].学周刊C版,2012(8). |
| 作者姓名： | 梁琰 |
| 作者单位： | 淄博市张店区第三中学,山东淄博,255000 |
| 摘 要： | 新课程标准指出：注重学生掌握知识的能力的提高．并且要关注学生在整个的自主学习的过程。我在总结教学经验的同时．觉得课堂教学的模式需要灵活多样．并且要收放自如。通过创设学生乐于发现新知、探索新知的兴趣化课堂教学情境．来优化学生的学习过程是具有不可取代的重要性的． |
| 关 键 词： | 教学模式 学习过程 课堂氛围 |
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