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| 新课程的实施与反思——谈广西南宁外国语学校对校本课程开发的探索 | |
| 引用本文： | 唐红樱.新课程的实施与反思——谈广西南宁外国语学校对校本课程开发的探索[J].中学文科,2006(9):22-23. |
| 作者姓名： | 唐红樱 |
| 作者单位： | 广西南宁外国语学校,530007 |
| 摘 要： | 学校实施的课程是推进素质教育的核心，它集中体现了一所学校的教育价值取向．直接影响学生的发展和整体教育质量的提高。如何利用社会教育资源、师资及生源条件，提高学校教育，及如何抓住课程改革这个核心，提高学校的教育质量，是当前全国全面推进素质教育急需解决的一个重大而迫切的问题。而通过校本课程的开发可以满足我国各地区社会、经济发展对教育多层次、多元化的要求，也是提高学校教育质量的一个重大举措。校本课程开发， |
| 关 键 词： | 校本课程开发 课程改革 社会教育资源 教育质量 广西 南宁外国语学校 初中 英语教学 |
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