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| 新观念的冲突与建构——历史教育的观念困境及其出路 | |
| 引用本文： | 王雄.新观念的冲突与建构——历史教育的观念困境及其出路[J].历史教学(高校版),2015(1):14-23. |
| 作者姓名： | 王雄 |
| 作者单位： | 江苏省扬州中学 |
| 摘 要： | 网上关于历史问题的争论,往往异常激烈,这种不同观点的争论,体现了技术进步推动了社会开放。因为,过去民众都把自己的想法放在心里,难以发表不同看法,当然也没有地方可以自由讨论。互联网为发表不同观点提供了平台。因此,历史问题不再是少数人可以发表见解的领域(其实很多领域都如此),越来越多的人参与到各种类型的讨论中来。这是每一位参与历史教育的人值得重视的新现象,它预示着新的时代正在到来。正像100年以前,电气时代取代 |
| 关 键 词： | 历史教育 社会转型 历史观念 冲突与建构 东西方观念 文化传统 现代性 |
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