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| 运用概念图策略实施氧化还原反应教学 | |
| 引用本文： | 袁君亚,陈林.运用概念图策略实施氧化还原反应教学[J].化学教与学,2013(4):37-38,23. |
| 作者姓名： | 袁君亚 陈林 |
| 作者单位： | 江阴市长泾中学,江苏江阴214411 |
| 摘 要： | 文章以氧化还原反应的教学中的概念图应用为例,阐述了概念图的运用策略。运用概念图可帮助教师进行教学分析,理清其中各概念之间的联系、理清教学思路;帮助学生表达概念的联系,促进概念的理解,构建知识结构;概念图还是一个评估概念掌握水平及存在问题的好工具。 |
| 关 键 词： | 概念图策略 氧化还原反应 教学分析 认知诊断 |
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