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| 中学生物实验课教学浅探 | |
| 引用本文： | 王育水,刘永英,杨桂荣.中学生物实验课教学浅探[J].教学与管理,2007(11):147-148. |
| 作者姓名： | 王育水 刘永英 杨桂荣 |
| 作者单位： | [1]河南焦作师范高等专科学校 [2]河南焦作温县第六中学 |
| 摘 要： | 生物学是一门实验性和应用性很强的学科，是中学理科教育教学的一门重要基础学科，而生物学实验则是生物学教学的重要环节。实验课质量的好坏，直接关系到学生的学习质量和兴趣。生物学有一套独特的实验方法和技术，学习和掌握这些基本方法和基本技能，不仅可以加深学生对生物学基本理论的理解，加强对生物的感性认识，而且能够给他们将来深入学习生物科学知识，乃至进行生物科学研究打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 实验课教学 中学生物 生物学教学 学习质量 生物科学研究 基础学科 生物学实验 教育教学 |
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