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| 论如何培养学生数学直觉思维 | |
| 引用本文： | 江娜平,蒋诗泉.论如何培养学生数学直觉思维[J].科教文汇,2008(1):74-74. |
| 作者姓名： | 江娜平 蒋诗泉 |
| 作者单位： | 天津师范大学数学科学学院,天津,300384 |
| 摘 要： | 数学是思维的体操，数学教学就是思维活动的教学。长期以来，我们的数学教学注重了逻辑思维能力的培养，却忽视了观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视，学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解，认为数学是枯燥乏味的；同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要的信心， |
| 关 键 词： | 数学直觉思维 培养 学生 数学教学 逻辑思维能力 直觉思维能力 思维活动 观察力 |
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