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| 关注学生写作状态 提升作文教学水平 | |
| 引用本文： | 李纯梅.关注学生写作状态 提升作文教学水平[J].教育教学论坛,2014(34):234. |
| 作者姓名： | 李纯梅 |
| 作者单位： | 河南省淮阳县黄集乡第一初级中学; |
| 摘 要： | 对学生作文中出现的共性问题,教师不能一味抱怨,要围绕学生易犯错误的环节下功夫。在中学作文教学中,教师要善于发现学生存在的问题,学会换位思考,找准破解措施,创新教学方式,消除写作局限,悉心指导,提升学生写作能力,提高作文教学水平。 |
| 关 键 词： | 习作状态 找准症结 换位思考 想象能力 |
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