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| 初等教育专业学生论文写作能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 董晶晶,丁帅.初等教育专业学生论文写作能力的培养策略[J].教育教学论坛,2014(31):243-244. |
| 作者姓名： | 董晶晶 丁帅 |
| 作者单位： | ;1.河北民族师范学院 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育改革对教师反思能力、研究能力的诉求不断加强,教师的研究能力直接体现在学术论文的写作之中,而初等教育专业学生的论文写作却普遍存在专业视野窄、分析能力差、语言表达乱等问题。为此,教师可以通过改进课堂教学、扩大阅读量、分阶段训练等途径,促进学生对教育现象的观察与思考,进而提升学术论文的写作水平。 |
| 关 键 词： | 初等教育专业 论文写作 专业敏感性 分层阅读 |
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