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| 数学课程资源的开发策略 | |
| 引用本文： | 王全夫.数学课程资源的开发策略[J].教学与管理,2006(29). |
| 作者姓名： | 王全夫 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县孙端镇皇甫分校 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。”开发和利用数学课程资源是数学课程实施的重要组成部分。然而,目前大部分教师的课程资源意识淡薄,导致大量的课程资源被埋没和浪费。如何因地制宜地开发和利用各种课程资源呢!一、及时捕捉学生资源学生是学习的主体,是课程目标实施的对象,同时也是数学教学的资源。在课堂教学的过程中,学生原有的知识、生活经验、学生之间的差异及出现的错误、意外等等,都可以作为开发和利用的课程资源。1.差异资源由于每个… |
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