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网络环境下园本教研开展途径与形式探究
引用本文:
张静,杨玲.网络环境下园本教研开展途径与形式探究[J].教育信息技术,2013(9):56-57.
作者姓名:
张静
杨玲
作者单位:
湖南大学附属幼儿园,湖南长沙410001
摘 要:
与传统教研相比,网络教研有明显的优势。我们在网络环境下开展多种途径的园本教研,展现了一种新的教育探讨模式。本文探讨了网络环境下园本教研开展的途径和取得的成效。
关 键 词:
网络条件
园本教研
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