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| 谈比较法在初中地理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 刘幸.谈比较法在初中地理教学中的运用[J].读与写:教育教学刊,2006(7):47-47. |
| 作者姓名： | 刘幸 |
| 作者单位： | 江苏省通州市南兴初中 江苏通州邮编226300 |
| 摘 要： | 比较法是地理教学中常用的一种方法。通过比较法往往能揭示概念之间的异同,寻找知识的相互联系,有助于对知识的理解、巩固、深化,能有效激发学生探究意识,培养其归纳、分析、判断、推理等能力。那么,初中地理教学中如何有效地运用比较法呢?作者认为应从以下几方面入手。 |
| 关 键 词： | 初中地理教学 比较法 相互联系 探究意识 知识 学生 归纳 |
| 文章编号： | 1672-1578（2006）07-0047-01 |
| 收稿时间： | 2006-06-22 |
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