| 网络道德教育应关注网络亲社会行为 |
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| 引用本文： | 卢晓红.网络道德教育应关注网络亲社会行为[J].职业技术教育,2006,27(26):115-117. |
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| 作者姓名： | 卢晓红 |
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| 作者单位： | 湖南理工学院,社科部,湖南,岳阳,414006 |
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| 摘 要： | 网络环境为网络亲社会行为的产生和发展提供了特殊条件，网络亲社会行为所表现出的社会效用对优化网络道德环境也具有不可替代的作用。移情是亲社会行为产生的主要动机源，应努力培养青少年的移情能力，倡导积极的网络群体规范和舆论，为青少年助人利他行为营造健康的网络环境。
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| 关 键 词： | 网络道德 网络亲社会行为 网络利他行为 网络助人行为 |
| 文章编号： | 1008-3219(2006)26-0115-03 |
| 修稿时间： | 2006年8月8日 |
Internet Moral Education should Focus on the Behavior of Internet Friendly to Society |
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| Lu Xiaohong.Internet Moral Education should Focus on the Behavior of Internet Friendly to Society[J].Vocational and Technical Education,2006,27(26):115-117. |
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| Authors: | Lu Xiaohong |
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| Abstract: | Internet environment provide particular condition for the production and development of the behavior of internet friendly to society,and the social benefit manifested by the behavior have unreplacable function to optimize internet moral environment.The transformation of emotion is the main motive origin for the production of the behavior.Therefore,teachers should try to cultivate student' ability for transforming emotion,advocate positive internet group regulation,etc. |
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| Keywords: | internet morality behavior of internet friendly to society behavior of benefiting for others on internet behavior of helping others on internet |
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