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职业教育人才观、教学观和质量观探析
引用本文:周明星,陈豪好.职业教育人才观、教学观和质量观探析[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005(7):17-18.
作者姓名:周明星  陈豪好
作者单位:天津工程师范学院 天津300222 (周明星),天津大学职业技术教育学院 天津300072(陈豪好)
摘    要:职业教育的人才观、教学观和质量观影响其健康发展.职业教育人才应具有"兼容性"、"倾向性"和"伸缩性";职业教育教学过程应关注"人性",教学习得应重视"隐性",教学内容应强化"术性";职业教育质量应具有适应性、多样性和复合性.

关 键 词:职业教育  人才观  教学观  质量观
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