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| 网络信息计量学PBL模式教学探索 | |
| 引用本文： | 旷芸,梁宗经,刘海燕,阳向军.网络信息计量学PBL模式教学探索[J].情报探索,2012(8):9-11. |
| 作者姓名： | 旷芸 梁宗经 刘海燕 阳向军 |
| 作者单位： | 1. 桂林师范高等专科学校数学与计算机科学系 广西 54100 2. 广西师范大学计算机科学与信息工程学院 桂林 541004 |
| 基金项目： | 2010年度国家级双语示范课程项目，广西哲学社会科学“十二五”规划2011年度项目，广西教育厅科研项目，广西新世纪教政工程项目，广西师范大学博士启动基金项目、桂林高等师范专科学校科研项目研究成果之一 |
| 摘 要： | 将以问题为导向的教学方法(PBL)引入网络信息计量学教学,通过具体案例详细讲述该模式的实施步骤。研究结果证明PBL模式适用于网络信息计量学教学,可为培养学生创新能力提供理论与实证参考。 |
| 关 键 词： | 网络信息计量学 PBL模式 实施要点 |
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