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| 学校体育文化的层次及其特征 | |
| 引用本文： | 陶成.学校体育文化的层次及其特征[J].体育文化导刊,1999(3). |
| 作者姓名： | 陶成 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学 |
| 摘 要： | 就体育文化而言，如果分为三个层次，则表层是物质形态，包括身体运动形式以及使用的场地、器材、运动的设备及服装等。中层是体育体制，包括体育的社会组织形态，教学和训练的组织方式和体制，开展体育活动的形式和指导体制等。深层是体育观念，包括身体观、运动观、体育... |
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