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| 语文课堂"主体"与"主导"的契合 | |
| 引用本文： | 张秋玲.语文课堂"主体"与"主导"的契合[J].福建教育学院学报,2004(5):76-78. |
| 作者姓名： | 张秋玲 |
| 作者单位： | 惠安县教师进修学校 |
| 摘 要： | “形散而神不散”是散文的特色，笔者以为，这个说法应成为新课改语文课堂中以教师为主导，以学生为主体的课堂教学特色。即教师这一主导运用自己的教学能力把握教学的主线，并在过程中有效地激发学生的思维，使之得以积极地发挥。 |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 课堂教学 学生意识 探究性学习 教师职责 |
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