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| 引入数学课题 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 杨胜敏.引入数学课题 激发学习兴趣[J].农业职业教育,2006(1):46-46. |
| 作者姓名： | 杨胜敏 |
| 摘 要： | 在整个数学教学中，引入课题是一个设置“悬念”，引发学生兴趣的过程，能让学生在很短的时间内集中注意力，为他们接受新知识铺路搭桥。本人通过几年的教学，在课题引入方面有几点体会，介绍如下： |
| 关 键 词： | 数学课题 学习兴趣 激发 数学教学 学生兴趣 集中注意力 “悬念” 课题引入 新知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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